Capítulo 56. TVE ENGLISH Who's going to

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SENTENCE They’re going to come here before midday. Van a venir aquí antes del mediodía. VOCABULARY Queen = reina (kwi:n) King = rey (kin) They are → They're = ellos son, ellas son, ellos están, ellas están, son, están (zdei a:) → (deә / dәr) → (eә: “e” + “a”) Go / goes, went, gone, going = ir (gou / gous) (went) (gon) (gouin or góin) Radio = radio (reidiәu) (reidio) Do / does, did, done, doing = hacer (du: / das) (did) (dan) (dú:in) Ask, asked, asked, asking = preguntar, pedir, hacer (a:sk) (a:skt) (a:skt) (á:skin) Write, wrote, written, writing = escribir (rait) (rout) (rítәn / rítn) (raitin) Listen, listened, listened, listening = escuchar (lísәn) (lísәnd) (lísәnd) (lísәnin) Band = una banda, grupo, franja, venda (bӕn) Favorite (US), favourite (UK) = favorito/a, preferido/a, predilecto/a (feivrәt) Here = aquí, acá (hjia-әr) Come, came, come, coming = venir, entrar, llegar (kam) (keim) (kam) (kámin) Concert = concierto (kónsәt) (kánsᴈrt) Thank you = gracias (zӕnkiu:) Too = también, demasiado, muy (tu:) Everyone, everybody = todos, toda la gente (évriwan) (évribodi) (évribadi) Ex: Everyone has worked with dedication. = Todos han trabajado con dedicación. Ex: Everybody likes chocolate. = A todos les gusta el chocolate. Great = gran, grande, genial, estupendo, magnífico (greit) Before = antes, delante, anterior, antes de, antes que, delante de (bifó:) (befór) After = después de (á:fta) (ӕftәr) See, saw, seen, seeing = ver, ver a (si:) (so:) (si:n) (sí:in) Midnight = 12 at night = media noche, a las 24:00 h (mídnait) Midday = mediodía (míd,dei) (mid,dei) → No tiene plural. Noon = mediodía,12:00 h (nu:n) Noontime = mediodía (nú:ntaim) Noonday (adj)→ (relating to 12 noon) = del mediodía (nú:ndei) INTRODUCTION -When are they going to come here? = ¿Cuándo van a venir aquí? -They’re going to come here before midday, before noon. = Ellos van a venir aquí antes de mediodía, antes del mediodía. -In the english-speaking world, 12 o'clock noon, 12 o'clock midday. = En el mundo de habla inglesa, a las 12 del mediodía, a las 12 del mediodía. -When are they going to come here? = ¿Cuándo van a venir aquí? PART 1 → Vamos a seguir viendo el “futuro” con “going to” -They’re going to… = Ellos van a… -They’re going to do it. = Van a hacerlo. → Siempre contraemos: They are → They’re  (zdei a:)  → (deә / dәr) -They’re going to asking him. = Van a preguntarle a él. -They’re going to writing it. = Van a escribirlo. -They’re going to listen to the radio. (reidio) = Van a escuchar la radio. -I can't believe it. = No puedo creerlo. -My favorite band they're coming in twenty twenty (2020) = En dos mil veinte va a venir mi grupo favorito. -They're going to come. (kam) = Van a venir. -They’re going to come here. = Ellos van a venir aquí. -Are you going to come to the concert with me? = ¿Vas a venir al concierto conmigo? -Thank you. Gracias. -Fonti, you’re going to come. = Fonti, vas a venir. -Barbara is going to come. = Barbara va a venir. -Michelle is going to come to the concert too. = Michelle va a venir al concierto. -Everyone is going to come to the concert. = Todo el mundo va a venir al concierto. -It's going to be great. Fantastic! = Va a ser estupendo. ¡Fantástico! -Oh my God! “Los escarabajos” are going to come. = ¡Oh Dios mío! “Los escarabajos” van a venir. -They're going to come and I'm going to see them. = Ellos van a venir y yo voy a verlos. -Are you going to come to the concert too? = ¿Vas a venir al concierto también? PART 2 -To come here. = Venir aquí. -They're going to come here. = Ellos van a venire aquí. -I’m going to come here. = Yo voy a venir aquí. -We’re going to come here. = Nosotros vamos a venir aquí. -She’s going to come here. = Ella va a venir aquí. -He’s going to come here. = El va a venir aquí. -You’re going to come here. = Tú vas a venir aquí. PART 3 -Before midday = Antes del mediodía → Después de “before” no añadimos ninguna preposición, como “before of”; sino “before” a secas. -Before midnight. = Antes de medianoche. → Un sinónimo de “midday” es: -Noon. = Mediodía -She’s going to come here before midday. = Ella va a venir antes del mediodía. -We’re going to come here before midday. = Vamos a venir aquí antes del mediodía.	SENTENCE Who's going to set the table? I am. ¿Quién va poner la mesa? Yo. VOCABULARY Tablecloth = mantel (teibokloz) Cloth = tela, paño, trapo (kloz) Who's → Who is  = ¿Quién es? que es, que está (hjus) Teach, taught, taught, teaching = enseñar, dar clases (ti:ch) (to:t) (to:t) (tí:chin) Believe, believed, believed, believing = creer (belí:v) (belí:vd) (belí:vd) (belí:vin) → Se usa para cosas religiosas, en un debate, en un discurso o en una discusión. Ex: I believe in love. = Yo creo en el amor. Ex: I don’t believe him. = No le creo. Ex: I believe in God. = Yo creo en Dios. → En el día a día usamos “Think”, mucho más que “Believe”. Tell, told, told, telling = decir, contar, informar (tel) (toud) (toud) (télin) → Cuando transmites información pertinente, hechos o noticias, se emplea: “To tell”. → Normalmente exige complemento indirecto. Ex: Tell him to do it. = Dile que lo haga. Ex: Tell him to be quiet. = Dile que guarde silencio. Ex: Tell him that I here. = Dile que estoy aquí. Ex: She told me that she loved music. = Ella me dijo que amaba la música. → "To tell" no siempre va con un complemento indirecto. Ex: Tell the truth. Tell a lie. Tell a joke or tell a story. = Decir la verdad. Mentir. Decir una broma o contar una historia. Few = poco/a, pocos/as (fiu:) A few (pl) = unos pocos, unas pocas, unos cuantos, unas cuantas, algunos/as (ә fiu:) → Va con sustantivos contables en plural. Ex: There’re a few people. = Hay unas cuantas personas. Ex: I have a few euros. = Tengo unos pocos euros. Ex: We have a few minutes. = Tenemos unos pocos minutos. A little (sing) = A bit (sing)  = un poco (ә líto) → Con sust. incontables. Solo tienen forma singular en inglés. Ex: There’s a little coffee / a bit of coffe. = Hay un poco de café. Ex: I have a little money / a bit of money. = Tengo un poco de dinero. Ex: We have a little time / a bit of time. = Tenemos un poco de tiempo. Masterpiece = obra maestra (má:stәpi:s) (mӕstәrpis) Pay, paid, paid, paying = pagar (pei) (peid) (peid) (peiin) Pay it forward = cadena de favores (peit fó:wed) Forward = adelante (fó:wed) Painting = pintura, cuadro  (peintin) Abstract art = arte abstracto (ábstrakt a:t) Fine art = bellas artes, obras de arte (fain a:t) Creative art = arte creativo, arte original (krieitiv a:t) Real = real, verdadero/a, de verdad, auténtico/a (río) Lay = laico/a, lego, seglar, tendido (lei) Lay, laid, laid, layin = poner, colocar, extender en horizontal, tender (lei) (leid) (leid) (leiin) Set, set, set, setting = poner-se, establecer, ajustar, fijar (set) (set) (set) (sétin) To lay the table (UK)  (tu lei) = poner la mesa. To set the table (US) (tu set) = poner la mesa. Almost = casi (ó:mast) (ólmoust) Napkin (US) = servilleta (nӕpkin) Serviette = (UK) servilleta (sᴈ:viet) (sᴈ:viét) Pattern = patrón (pӕtәn) Glass = cristal, vidrio, vaso, copa (gla:s) Glasses = gafas, prismáticos, vasos (glá:sis) Plate = placa, plato llano (pleit) Hate, hated, hated, hating = odiar, detester, aborrecer (hjeit) (hjeitid) (hjeitid) (hjeitin) Improve, improved, improved, improving = mejorar, perfeccionar (imprúv) (imprúvd) (imprúvd) (imprúvin) Circus = circo (sé:kәs) (sérkәs) Responsible = responsable, responsable de, encargado de   (rispónsәbo) (rispánsәbo) Security guard = guardia de seguridad (sekiuәrәti ga:d) PART 1 -Who's going to? = ¿Quién va a? → “Going to” es una manera de expresar el futuro. Aquí usamos la misma forma, pero con: “Who is” → “Who’s going to” -Who's going to do it? = ¿Quién va a hacerlo? -Who's going to come? = ¿Quién va a venir? -Who's going to buy it? = ¿Quién va a comprarlo? -Who's going to believe you? = ¿Quién te va a creer? -Who's going to teach the class? = ¿Quién va a dar la clase? -I'm going to teach the class. = Yo voy a dar la clase. -Who's going to listen to you? = ¿Quién va a escucharte? -You're going to listen to me. = Tú vas a escucharme. -I want to tell you a few things about art.  = Quiero decirte unas cuantas cosas sobre el arte. -When you're making a masterpiece like this, you have to know who's going to buy it. =  Cuando tú estás haciendo una obra maestra como esta, tienes que saber quién va a comprarlo. -You have to know who your customer is. You have to know who's gonna buy it. = Tienes que saber quién es tu cliente. Tienes que saber quién lo va a comprar. -You have to think who's going to pay money for this painting. = Tienes que pensar quién va a pagar dinero por esta pintura. -Who's going to pay money for abstract art? = ¿Quién va a pagar dinero por el arte abstracto. -Who's going to pay money for creative art? = ¿Quién va a pagar dinero para el arte creativo? -Who's going to pay money for fine art? = ¿Quién va a pagar dinero por obras de arte. -Who's going to pay a lot of money for a real masterpiece? = ¿Quién va a pagar un montón de dinero para una verdadera obra maestra? -Who's going to pay for this one? = ¿Quién va a pagar por esto? -Who's gonna pay for this? = ¿Quién va a pagar por esto? -My mother. = Mi madre. PART 2 -To lay the table (UK)  (tu lei) = Poner la mesa. → No se dice: “to put the table” El verbo “poner” también puede ser en inglés “to put”, pero en este caso no. Decimos “to lay the table”. → Los americanos decimos de otra manera “poner la mesa”: -To set the table (US) = Poner la mesa. -Who's going to set the table? = ¿Quién va a poner la mesa? -Please, set the table, dinner is almost ready. = Por favor, pon la mesa, la cena está ya casi preparada. -Can you lay the table, please? = ¿Puedes poner la mesa, por favor? -When you set the table, what you need? You need napkins; you need glasses, plates and table cloth. = Cuando pones la mesa, ¿qué necesitas? Necesitas servilletas; necesitas vasos, platos y mantel. -Set the table. = Pon la mesa. -I don't have a problem kicking and I don't have a problem shopping, but I have a problem setting the table. = No tengo problemas para patear y no tengo problemas para comprar, pero tengo un problema para poner la mesa. -I hate setting the table, you know? You have your fork and your knife and your spoon and your napkin... = Odio poner la mesa, ¿sabes? Tienes tu tenedor y tu cuchillo y tu cuchara y tu servilleta... -Oh! I hate setting the table. = ¡Oh! Odio poner la mesa. -Hmm. The problem is next week is my parent’s anniversary and they're coming to mine for dinner and I need to set the table but I hate setting the table. = Hmm El problema es que la próxima semana es el aniversario de mis padres y ellos vendrán a cenar y necesito poner la mesa, pero odio poner la mesa. -If we went for a picnic, it would be perfect in the park. Oh! It would be lovely and no one would have to set the table but they're coming to my house and I need to set the table. = Si fuéramos de picnic, sería perfecto en el parque. ¡Oh! Sería encantador y nadie tendría que poner la mesa, pero ellos van a venir a mi casa y yo necesito poner la mesa. -Oh! No! I know maybe you could set the table. No? Please, please, set the table. = Oh! ¡No! Sé que tal vez tú podrías poner la mesa. ¿No? Por favor, por favor, pon la mesa. -Say: April I'll set the table. Oh! Thank you. = Di: Abril voy a poner la mesa. Oh! Gracias. -Okay. So you're setting the table, which means I have some time to go shopping. Oh! Perfect. = Bueno. Así que estás poniendo la mesa, lo que significa que tengo algo de tiempo para ir de compras. Oh! Perfecto. PART 3 -I am. = Yo. → La primera parte de la pregunta era: “Who's going to set / lay the table?” con el verbo “to be”  “Who’s” “Who is” → La respuesta corta es: -I am. = Yo. → Podemos decir: “me”, que es un poco más informal. Pero vamos a ver la manera más formal: “I am” → Hay que poner las dos partes: sujeto y verbo. -Who's going to set the table? = ¿Quién va a poner la mesa? -He is. = El. -Who's going to set the table? = ¿Quién va a poner la mesa? -They are. = Ellos. -So this, do you see the pattern? They are. I am. You are. = Así que esto, ¿ves el patrón? Ellos. Yo. Tú. -Who's the teacher? = ¿Quién es el profesor? -I am. = Yo. -Who's the students? = ¿Quiés son los alumnos? -You are = Vosotros. -Who's teaching the class? = ¿Quién está dando la clase? -I am. = Yo. -Who's learning and who's improving their english? = ¿Quién está aprendiendo  y quién está mejorando su inglés? -You are. = Tú. -Who's going to set the table? = ¿Quién va poner la mesa? -I am. = Yo. -Hi! It’s Frank, the security guard. Well, we've got a circus, its coming, a circus this afternoon for the next two weeks. That’s right. = ¡Hola! Soy Frank, el guardia de seguridad. Bueno, tenemos un circo, está llegando, un circo esta tarde durante las próximas dos semanas. Está bien. -Who is going to be the boss of security? = ¿Quién va a ser el jefe de la seguridad? -I am. That's right. I am. I'm going to be the boss of security. = Yo soy. Está bien. Yo soy. Yo voy a ser el jefe de seguridad. -And well, Johnson isn't going to be responsible for security. No. He isn't because I am. = Y bueno, Johnson no será responsable de la seguridad. No. No lo es porque yo soy. -Who’s going to be responsible for security? = ¿Quién va a ser el jefe de la seguridad? -I am. = Yo. → En inglés yo no tengo que decir otra vez: “I’m going the responsable for security”. Con decir: “I am” a secas, funciona. -So, who’s going to be responsible for security? = Entonces, ¿quién va a ser el jefe de la seguridad? -I am. = Yo. -Let's take a look at the other tasks. = Echemos un vistazo a las otras tareas. -Ask, who's going to protect the guests? = Pregunta ¿quién va a proteger a los invitados? -Oh! McNulty, McNulty is going to protect the guests. = Oh! McNulty, McNulty va a proteger a los invitados. -He is. He is. = Él. Él. -Oh! And keep an eye on the clowns, who's going to do that? = Oh! Y vigilar a los payasos, ¿quién va a hacer eso? -O'Reilly he is. = O'Reilly. -And set the table, who's going to do that? I am. = Y poner la mesa, ¿quién va a hacer eso? Yo.	SENTENCE They'd planned to be at Tom's for a day or two but in the end they stayed there for five more days. Tenían pensado quedarse en casa de Tom un día o dos, pero al final se quedaron allí cinco días más. VOCABULARY Originally = originalmente, inicialmente (oríchәnәli) They had → They'd = ellos/as tenían, ellos/as habían, ellos/as tuvieron (zdei hjӕd) (zdeid) Plan, planned, planned, planning = planificar, planear (plӕn) (plӕnd) (plӕnd) (plӕnin) Ex: We’re planning our holidays. = Estamos planeando nuestras vacaciones. Ex: To plan to do something. = Pensar hacer algo. → No empleamos aquí el verbo “To think” sino el verbo “To plan”. Ex: I’m planning to play football. = Estoy pensando en jugar al fútbol. Ex: They'd planned to be at Tom's. = Habían pensado quedarse en casa de Tom. Tom's = en casa de Tom (toms) Guess = suposición, adivinar (ges) Guest = invitado/a, huésped (gest) Play, played, played, playing = jugar, tocar, interpretar (plei) (pleid) (pleid) (pleiin) Volleyball = voleibol, balón volea (vólibo:) Baseball = béisbol (beisbo:) Basketball = baloncesto (bá:sketbo:) Handball = balonmano (hjӕndbo:) Fishing = pesca (físhin) Fish, fished, fished, fishing = pescar (fish) (fisht) (fisht) (físhin) Picnic = día de campo (píknik) Cloud = nube (klaud) People = gente, personas, pueblo, habitantes (pí:po) → Sustantivo plural y contable. → Se escribe en singular. → Toma el plural del verbo. → No se dice. “The people”, sino “People”, sin artículo → Nunca decimos: “People is”, sino “People are”. Ex: There are three people. = Hay tres personas. Ex: There are some people on the street. = Hay algunas personas en la calle. Ex: How many people are there? = ¿Cuánta gente hay? Ex: There aren’t many people. = No hay mucha gente. Ex: People do. = La gente hace. Match = partido, cerilla, fósforo (mӕch) To meet up with = encontrarse con, reunirse con (tu mítap wiz) Duchess = duquesa (dáches) Entire = todo, completo, entero (intaia) (entaia) (entaiәr) Date, dated, dated, dating = fechar, salir con, estar saliendo con (deit) (deitid) (deitid) (deitin) End, ended, ended, ending = terminar, acabar, parar (end) (éndid) (éndid) (éndin) → Terminar cosas o hacer una pausa. Ex: In the end. = Al final  (a secas) → Es “al final de todo”. Ex: At the end... = Al final “de algo”. At the end of the match. = Al final del partido. Finish, finished, finished, finishing = terminar, acabar, concluir (fínish) (fínisht) (fínisht) (fínishin) → Definitivamente terminado. → Se utiliza en relación a personas (su tarea o actividad). → Si le sigue otro verbo, éste estará en gerundio. Ex: When I finish eating. (ítin) = Cuando termine de comer. Ex: When I finish writing it. = Cuando acabe de escribirlo. Tight = apretado, ajustado, ceñido (tait) Stay, stayed, stayed, staying = quedarse, permanecer, quedar, alojarse, estar (stei) (steid) (steid) (steiin) Other day = otro día (áda dei) (ádәr dei) Suppose, supposed, supposed, supposing = suponer, imaginar que (sәpous) (sәpoust) (sәpoust) (sәpousin) Towels = toallas (tauos) Otherwise = si no, de lo contrario, de otra manera, por lo demás, por otra parte, otra cosa (ádәwais) (ádәrwais) Smell, smelled or smelt, smelled or smelt, smelling = oler (smel) (smeld or smelt) (smeld or smelt) (smélin) Really = realmente, de verdad, muy (riәli) (rilí?) PART 1 -To plan to do something. = Pensar hacer algo. → No empleamos aquí el verbo “To think” sino el verbo “To plan”, un verbo regular, cuyo pasado “planed” se dice en una sola sílaba (plӕnd). -They'd planned to be at Tom's. = Habían pensado quedarse en casa de Tom. -They'd planned to be at Richard's = Habían pensado quedarse en casa de Ricardo. -They'd planned to be at her's. = Habían pensado quedarse en casa de ella. -They'd planned to be at Susan's. = Habían pensado quedarse en casa de Susana. → En la última parte también vemos esa forma de referirnos a “en casa de alguien”: “at Tom’s”. No hace falta decir “at Tom house”, sino “at Thom’s” es suficiente. -At Tom’s. = En casa de Tom. -At Jones'. = En casa de Jones. -At Ronnie's. = En casa de Ronnie. -At Susan's. = En casa de Susan. -At Peter's. = En casa de Peter. -Hi guys! Guess what I'm planning to do today. = ¡Hola chicos! Adivina lo que estoy pensando hacer hoy. -I'm planing to go to the beach. = Estoy pensando en ir a la playa. -I’m planning to play volleyball. = Estoy pensando en jugar al voleibol. -Waine was planning to go fishing. = Waine estaba planeando ir a pescar. -I think volleyball will be much more fun, yes? So we're all playing to play volleyball. = Creo que el voleibol será mucho más divertido, ¿sí? Así que todos estamos pensando jugar al voleibol. -I’m planning a picnic. = Estoy pensando en un picnic. -Some people, they’re planning to go to a restaurant. = Algunas personas están pensando ir a un restaurante. -I think a picnic will be much more fun. So we're planning a picnic. = Creo que un picnic será mucho más divertido. Así que estamos planeando un picnic. -Oh guys! Those rain clouds! What was happend to the picnic we was planning? = ¡Oh chicos! ¡Esas nubes de lluvia! ¿Qué pasó con el picnic que estábamos planeando? PART 2 -Originally. (oríchәnәli)  = Inicialmente. Originalmente. -They'd originally planned to be at Tom's. = Inicialmente tenían pensando estar en casa de Tom. -For a day or two. = Durante uno o dos días → No decimos. “One or two days”, sino “for a day or two”. -For a week or two. = Durante una o dos semanas. -For a month or two. = Durante un mes o dos. -In the end. = Al final  (a secas) → Es “al final de todo”. -At the end. = Al final → de algo. -At the end of the match. = Al final del partido. -At the end of the program. = Al final del programa. -At the end of the class. = Al final de la clase. -In the end. (a secas) = Al final. -Well. As always it's a great day here in Spain. That's right. = Bien. Como siempre es un gran día aquí en España. Está bien. -I'm really excited because I'm meeting up with the duchess. = Estoy muy emocionado porque me voy encontrarme con la duquesa. -Duchess and I are, well, we're dating a little bit. = Duquesa y yo, bueno, estamos saliendo un poco. -It's going really well, in fact, I think we're gonna go on a holiday, maybe a day or two in the South. = Va muy bien, de hecho, creo que vamos a irnos de vacaciones, tal vez uno o dos días en el sur. -A day or two in the south of Spain. I think that will be a great trip. = Un día o dos en el sur de España. Creo que será un gran viaje. -A day or two. That's right, we say: a day or two. We don't normally say: one or two days. = Un día o dos. Así es, decimos: un día o dos. Normalmente no decimos: uno o dos días. -We say: A day or two. An hour or two. A week or two. = Nosotros decimos: Un día o dos. Una hora o dos. Una semana o dos. -So, I'd love to spend a day or two with her in the South. Maybe we could go to the beach. = Entonces, me encantaría pasar un día o dos con ella en el sur. Tal vez podríamos ir a la playa. -Apparently the weather is going to be great. We could spend a day or two, just her and I, relaxing on the beach. = Aparentemente el clima va a ser genial. Podríamos pasar un día o dos, solo ella y yo, relajándonos en la playa. -Got my agenda here because I have to check. See what's going on. It says here: = Tengo mi agenda aquí porque tengo que comprobar. Veo lo que está pasando. Dice aqui: -Oh yeah! Paco and Pepe and I have plans to spend a day or two in Castilla la Mancha. Oh! It's gonna be tight. = ¡Oh si! Paco, Pepe y yo tenemos planes de pasar uno o dos días en Castilla la Mancha. Oh! Va a ser apretado. PART 3 -We're at the final part of today's class where we're going to look at the verb "To stay". = Estamos en la parte final de la clase de hoy, donde vamos a ver el verbo "To stay". -To stay. = Pernoctar → en algún sitio. = Quedarse → en algún lugar. -They stayed there for five more days. = Se quedaron allí cinco días más. -They stayed. (sssteid) = Se quedaron. → Hace poco vimos en otra clase la expresión: -For five more minutes. = Cinco minutos más. → Y aquí vemos: -For five more days. = Cinco días más. -They'd planned to be at Tom's for a day or two but in the end they stayed there for five more days. = Tenían pensado quedarse en casa de Tom un día o dos, pero al final se quedaron allí cinco días más. -Let's see. The guests in that room are staying for four more days. They're staying for four more days. = Veamos. Los huéspedes en esa habitación se quedan cuatro días más. Se quedan cuatro días más. -So I suppose they'll need new towels, well, four more days. = Entonces supongo que necesitarán toallas nuevas, bueno, cuatro días más. -They need new towels, otherwise they'll smell. = Ellos necesitan toallas nuevas, de lo contrario van a oler. -The guests in that room, they're staying for only three more days. = Los huéspedes en esa habitación, se quedarán sólo tres días más. -Do you think they'll need new towels? = ¿Crees que van a necesitar nuevas toallas? -Really? Ok. = ¿De verdad? De acuerdo. → Decimos: "They're staying for" y no: They're spending" -They're staying for four more days. = Se quedan cuatro días más. → Y nada de: “four days more” -They're staying for four more days. = Se quedan cuatro días más. -And that room, they’re only staying for two more days. = Y esa habitación, ellos solo se quedarán dos días más. -They don't need more towels, do they? No. = No necesitan más toallas, ¿verdad? No.